Bycie szczęśliwym ważniejsze niż kariera. Tak rodzice myślą o sukcesie swoich dzieci

Z badania wynika, że rodzice w mniejszym stopniu utożsamiają sukces dzieci z dobrymi ocenami, dobrze zdanymi egzaminami, czy przyszłą karierą. Ważniejszy jest dla nich rozwój kompetencji, które pomogą dzieciom radzić sobie w życiu, jak wiara we własne możliwości, odporność psychiczna, samodzielność i umiejętność przechodzenia przez niepowodzenia. W dłuższej perspektywie rodzice pragną, aby w dorosłym życiu ich dzieci były przede wszystkim szczęśliwe, zdrowe, niezależne, potrafiły budować stabilne relacje oraz miały zabezpieczoną przyszłość finansową.

Wiara w siebie jako nowa forma sukcesu

W perspektywie 3-5 lat, rodzice myśląc o sukcesie swoich dzieci najczęściej wskazują wiarę we własne możliwości oraz radzenie sobie z emocjami i odporność psychiczną - po 55 proc. odpowiedzi. Niemal równie często sukces dziecka rodzice rozumieją poprzez samodzielność w codziennych sprawach oraz umiejętność radzenia sobie z niepowodzeniami - po 50 proc. wskazań. Ważne pozostają także budowanie relacji z rówieśnikami (38 proc.), rozwijanie zainteresowań i pasji (37 proc.). Dopiero w dalszej kolejności pojawiają się pojęcia kojarzone z bardziej klasycznym rozumieniem sukcesu: dobre wyniki w szkole i zaliczone egzaminy wskazuje 35 proc. badanych, a odpowiedzialne podejście do pieniędzy 33 proc.

Najważniejsze jest bycie szczęśliwym

Gdy rodzice myślą o dorosłości dzieci, najczęściej pragną dla nich sukcesu rozumianego jako szczęście i spełnienie - tak odpowiedziało 64 proc. badanych. Na kolejnych miejscach znalazły się: stabilność finansowa (56 proc.), uczciwość, wartości i zdrowie psychiczne (po 52 proc.) oraz zdrowie fizyczne (51 proc.). W opinii rodziców ważne dla ich dzieci będą także samodzielność i niezależność (50 proc.), stabilne relacje, rodzina i przyjaciele (48 proc.), zawód lub kariera zgodna z pasją (43 proc.) oraz równowaga między pracą a życiem prywatnym (40 proc.). W opinii rodziców dla ich dorosłych dzieci ważne będą również stabilne relacje, rodzina i przyjaciele (48 proc.), zawód lub kariera zgodna z pasją (43 proc.) oraz równowaga między pracą a życiem prywatnym (40 proc.).

Dla osiągnięcia sukcesu istotna jest również edukacja finansowa. Ponad połowa (57 proc.) rodziców dostrzega wartość konta lub karty dla dziecka jako narzędzia wspierającego samodzielność i budowanie kompetencji finansowych.

Ewolucja społeczna w postrzeganiu tego co ważne, jak definiujemy sukces naszych dzieci wpływa też na banki. Dostrzegamy tę wyraźną zmianę. Rodzice coraz częściej stawiają na samodzielność, odporność i umiejętność podejmowania decyzji, także finansowych - mówi Magdalena Proga-Stępień,

wiceprezeska zarządu Erste Bank Polska kierująca

Pionem Bankowości Detalicznej oraz siecią oddziałów.

To przekłada się na konkretne oczekiwania wobec banków. Rodzice chcą narzędzi, które pomogą dzieciom uczyć się przez praktykę zarządzania pieniędzmi, odpowiedzialności, planowania pierwszych celów. Konto czy karta przestają być >>produktem<<, a stają się jednym z elementów wychowania. To narzędzia, które mają wspierać dziecko w budowaniu pewności siebie i poczucia sprawczości. I to jest dla nas bardzo ważny sygnał: produkty finansowe dla młodych muszą być proste, bezpieczne, ale też dawać realne doświadczenie, a nie tylko dostęp do środków - dodaje Proga-Stępień.

W świecie, który coraz trudniej przewidzieć, tradycyjne wskaźniki sukcesu, takie jak oceny czy konkretna ścieżka kariery, tracą na znaczeniu. Rodzice intuicyjnie rozumieją, że ich dzieci będą funkcjonować w rzeczywistości, gdzie kluczowe nie będzie >>co umiesz<<, ale >>jak radzisz sobie ze zmianą<<. Dlatego na pierwszy plan wysuwają się odporność psychiczna i wiara w siebie - kompetencje, które pozwalają odnaleźć się w świecie bez jasnych scenariuszy. Można powiedzieć, że sukces przestaje być punktem docelowym, a staje się zdolnością do ciągłego odnajdywania się na nowo - komentuje Beata Kajcińska, przedstawicielka agencji

analityczno-badawczej YOTTA, która zrealizowała badanie.

O badaniu

Badanie zostało przeprowadzone na ogólnopolskiej próbie n=1096 dorosłych Polaków, w tym n=322 rodziców co najmniej jednego niepełnoletniego dziecka. Analiza obejmuje postrzeganie sukcesu narodowego, ocenę potencjału Polaków oraz czynniki sprzyjające osiąganiu sukcesu, w tym sposób definiowania sukcesu dziecka w perspektywie najbliższych lat i całego życia. Badanie zrealizowano na reprezentatywnej grupie dorosłych Polaków (18+) w dniach 16-19 marca 2026 roku metodą ankiety internetowej na ogólnopolskim panelu badawczym Ariadna. Przygotowała je agencja analityczno-badawcza YOTTA by Publicis Groupe.

Źródło informacji: Erste Bank